中學(xué)生發(fā)展的社會性具有以下特點(diǎn): 1. 自我意識增強(qiáng),開始對自己的內(nèi)心世界和個(gè)性品質(zhì)等方面進(jìn)行關(guān)注和評價(jià),并憑借這些來支配和調(diào)節(jié)自己的言行,自我認(rèn)識的興趣首先表現(xiàn)在關(guān)注自己身體形象上,十分在意別人對自己外貌打扮的反應(yīng)。 2. 性成熟帶來性意識的萌發(fā),呈現(xiàn)出渴望了解性知識、對異性充滿好奇、在異性面前容易緊張和興奮等特點(diǎn)。 3. 人際關(guān)系發(fā)展,中學(xué)生較突出的特征是渴望交往,一方面心理自閉,不想向外吐露心聲,獨(dú)自承受著孤獨(dú)和煩惱;另一方面,又想求得別人的理解和慰藉。 4. 自我意識往獨(dú)立與分化的方向發(fā)展,將自己的身份從“我是父母的孩子”慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂俏易约骸?,在自我意識的分化過程中,會對自己產(chǎn)生一個(gè)期待,構(gòu)建一個(gè)“理想的我”。