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洪荒:貧道不想封神
小小索羅亞克
仙俠已完結(jié)77.8萬
新書《每天搖出絕世仙資》已發(fā)?。?! ———— 穿越洪荒,成為姜子牙,姜尚頓時(shí)慌了。 臥槽!原來我就是那個(gè)修了幾十年道還沒成仙,被元始天尊趕下山去的封神最佳工具人? 封神量劫就要來了怎么破,按照劇情,下山之后我可是要經(jīng)歷七死之劫的?。? 好在系統(tǒng)出現(xiàn),姜尚當(dāng)即決定閉關(guān)修行。 至于封神? 這不是還有申公豹申師弟嘛! 反正我是不去了,拜拜了您嘞! 得知這個(gè)消息,諸圣傻眼了。 西方二圣:“姜道友,求求你快下山主持封神吧,那姬發(fā)都快老死了!” 元始天尊:“徒兒啊,你那申公豹師弟已被為師逐出門去,為師門下只有你可堪大用啊!”
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修真界萬人求生,我被迫征伐天下
青年王超
仙俠已完結(jié)77.69萬
三億征召者進(jìn)入上萬個(gè)修真界,只有完成征戰(zhàn)天界的任務(wù)才能活下來! 生存,火并,聯(lián)合,爭(zhēng)霸……為了成為最后的贏家,他們將各顯神通,參與到殘酷的競(jìng)爭(zhēng)之中。 少年秦毅被征召進(jìn)入玄霄界,要在重重危難中尋找一線生機(jī)。 起步艱難的他,卻獲得能力[掛眼],可看穿一切外掛。 從此,他專收開掛之人為徒,提升修為,壯大實(shí)力,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,走上了橫掃八方、侵吞萬界的壯闊仙路! 本書已簽免費(fèi)模式,可在QQ閱讀免費(fèi)看。
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玄幻:我真不是蓋世高人!
籠中鳥本尊
仙俠已完結(jié)77.51萬
穿越異世,系統(tǒng)爆炸,我很慌怎么辦? 我家的狗是無上妖帝? 我家的公雞是遠(yuǎn)古朱雀? 還有我家的桃木,上面全是天庭蟠桃? 不可能,我只是一個(gè)凡人啊……怎么會(huì)是蓋世高人呢!
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讀書人:高質(zhì)量莽夫
花燈引路
仙俠連載中77.48萬
巫山穿越重生,覺醒前世宿慧。 巫山攜泱泱五千年文化精髓,在胸中凝聚文氣大斗(才高八斗的斗),降妖伏魔,征戰(zhàn)異族,為我人族開辟新的疆土領(lǐng)域。 且看巫山將《道德經(jīng)》刻錄進(jìn)文氣大斗后,孕育出的伴生文器【陰陽圖】,能不能成長(zhǎng)為至寶【太極圖】。 作者導(dǎo)讀:無系統(tǒng),偏儒道流,反派智商在線,微慢熱,本書需要帶一丁點(diǎn)腦子看,讀書人前期小目標(biāo),娶個(gè)漂亮小媳婦再說。不進(jìn)宮,不爛尾,已經(jīng)190萬字完結(jié)小說《黑籃之灰色花開》打底保證。
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讓你當(dāng)收尸人,你卻在抓詭降妖?
小熊貓愛吃糊
仙俠已完結(jié)77.47萬
收吾尸身者,賜汝長(zhǎng)生之術(shù)! …… 我是一個(gè)收尸人,是這個(gè)社會(huì)的最底層。 然而,當(dāng)我走在京城的街道上: 天下的王霸之氣,黯然收斂。 妖魔詭怪瑟瑟發(fā)抖。 他們并不怕我,怕的是我身后的血棺。
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洪荒之開局獲得大羅金仙道果
愛吃貓的西紅柿
仙俠連載中77.45萬
現(xiàn)代青年浩宇穿越洪荒,碰上鴻鈞成圣。 叮,鴻蒙系統(tǒng)激活,是否打開新手禮包? 恭喜宿主獲得鴻蒙圣體、鴻蒙天經(jīng)、完美大羅金仙道果 從此浩宇開始了他的逍遙洪荒之旅
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神龍劍仙俠傳
一劍漂零
仙俠已完結(jié)77.41萬
自古江湖不太平,弱肉強(qiáng)食,強(qiáng)搶豪奪,自古有之。但惡有惡報(bào),善有善報(bào),不是不報(bào),只是時(shí)候未到。 本書塑造一個(gè)嫉惡如仇,有恩必報(bào),惹我者死的人物形象—本書的主人翁陳辰。 陳辰機(jī)智勇敢,臨危不懼,避重就輕。在關(guān)鍵時(shí)候能放棄仇恨,放棄門派之別,聯(lián)合族人共御外敵。 非我族類,其心必異,恒殺之。 最終陳辰登上道法頂峰,助玉帝重返天界,布局太上老君、元始天尊,通天教主維護(hù)天界,點(diǎn)化西方教接引、準(zhǔn)提等,故事串連《封神演義》和《西游記》,對(duì)兩部神話小說作了一些補(bǔ)充和完善。 小說一條暗線貫穿其中,從保護(hù)仙域到保護(hù)神界、保護(hù)天界再到保護(hù)星域,讓一個(gè)愛民、愛國(guó)、愛地球以至愛星域空間的主人翁形象躍然紙上,同時(shí)也通過主人翁的兒子成長(zhǎng)暗示了新生代繼續(xù)奮斗的歷程,后繼有人。也暗示了一個(gè)大國(guó)在國(guó)際關(guān)系中的表率、作用和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)和平、穩(wěn)定、統(tǒng)一的追求和向往,對(duì)新生代的期望。值得讀者深耕、探討。