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大宋之神箭無(wú)敵
遠(yuǎn)征士兵
歷史已完結(jié)76.96萬(wàn)
特種兵鄭言意外地來(lái)到瀕臨崩潰的南宋,開(kāi)始了他的傳奇故事。 宋朝是一個(gè)極度重文輕武的朝代,無(wú)數(shù)武將都因?yàn)橐粋€(gè)相同的原因而被誣陷、排擠、殺害,這個(gè)原因就是手握兵權(quán)。其中還有不少為大宋立下汗馬功勞的忠臣義士,有驍勇善戰(zhàn)的狄青、忠肝義膽幾乎直搗黃龍的岳飛父子,還有百姓爭(zhēng)相傳頌的楊家將…… 究竟鄭言到了南宋后能不能扭轉(zhuǎn)南宋的形勢(shì)呢?鄭言是否能逃得過(guò)一名武將的宿命呢? ________________________ 群號(hào):27240139(已滿(mǎn)) 群二:26637778(已滿(mǎn)) 群三:17485401 群四:30521684 群五:35159188
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靖難天下
屋頂騎兵
歷史已完結(jié)82.22萬(wàn)
【起點(diǎn)第四編輯組簽約精品】 回到明朝洪武年間,成為朱元璋第十五子朱植,穿越的那天正好是朱植二十歲生日,他也在這天被封為遼王…… 從未來(lái)而來(lái),朱植的未來(lái)同樣被改變。一邊是歷史上記載的朱棣篡位,一邊是扶不起的建文帝。太子臨終托孤,朱植該如何是好?倒朱棣,則朱棣勝;倒建文,拯救這個(gè)懦弱皇帝?還是走出第三條道路? ********************************** 騎兵新書(shū)《明相》2257084,已經(jīng)上傳。歡迎新老讀者收藏支持。 **********************************
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伐明
林泉隱士
歷史已完結(jié)69.56萬(wàn)
崇禎元年,陜甘大旱,饑民遍地,流賊四起。 陜北高原,官員催科比糧,搜刮嚴(yán)酷,百姓早已不堪忍受。白水王二率領(lǐng)饑民,擊破澄城縣,斬殺縣令張耀彩,拉開(kāi)了農(nóng)民軍起義的大幕。 此時(shí),李自成還在米脂縣做役卒,張獻(xiàn)忠也在膚施縣任捕快,很快兩人都會(huì)失去工作,加入了造反求生的大軍 大明已經(jīng)腐爛透頂,無(wú)可救藥。 女真人厲兵秣馬,四處征伐。 劉宣穿越到陜北延長(zhǎng)縣,他舉義旗,伐無(wú)道,縱橫中原,推翻暴明,消滅女真,開(kāi)創(chuàng)四海,重塑炎黃貴胄的輝煌,建立了一個(gè)幅員遼闊的世界帝國(guó)。
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大明:開(kāi)局朱元璋流落荒島
余秦唐
歷史已完結(jié)55.59萬(wàn)
朱英開(kāi)局流落荒島,幸好,幾天后,這島上來(lái)了四個(gè)人。 朱元璋流著淚,“像,實(shí)在是太像了!” 朱英回道:“老爺子,我也不知道,怎么就到了這荒島上?!?“我是從棺材里爬出來(lái)的。” 朱元璋看到棺槨,激動(dòng)不已。 “英兒,你是咱的英兒!”
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大明從揍了武宗開(kāi)始
張六陽(yáng)
歷史已完結(jié)75.82萬(wàn)
穿越穿成了庶子怎么辦?自然是拜師抱大腿,然后走上人生巔峰啊! 可是,為了搶燒雞作束脩,竟然揍了這世界最大的大腿——皇帝! 這可怎么辦,在線等,八百里加急!
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明月出祁連
準(zhǔn)噶爾刀王
歷史連載中81.8萬(wàn)
不帶偏歷史的穿越都是扯淡,穿越北宋末年,沒(méi)有系統(tǒng),沒(méi)有金手指,但是我們有頭腦,有智慧,還有超越時(shí)空的見(jiàn)識(shí),就讓我們跟著另一條長(zhǎng)河漂流吧…… 書(shū)友群:七九五二九五八七二
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大宋無(wú)疆
虎郎
歷史連載中50.04萬(wàn)
此時(shí)朝廷修文偃武空前絕后; 此時(shí)大宋已呈平百年,經(jīng)濟(jì)和文化繁榮昌盛; 此時(shí)大宋被迫簽訂條約,每年向遼國(guó)、西夏國(guó)獻(xiàn)上歲幣,用錢(qián)買(mǎi)安穩(wěn); 此時(shí)范仲淹剛剛被迫退出歷史舞臺(tái); 此時(shí)王安石為了變法強(qiáng)國(guó)而嘔心瀝血; 此時(shí)司馬光為了編纂《資治通鑒》夜以繼日; 此時(shí)儒家文化出現(xiàn)了前所未有的高峰; 此時(shí)在西北邊寨,大儒張載的白癡兒子張斌,開(kāi)始了他強(qiáng)國(guó)強(qiáng)民……大宋無(wú)疆的人生。
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大明好伴讀
張六陽(yáng)
歷史已完結(jié)94.59萬(wàn)
新書(shū)已發(fā),《大明從揍了武宗開(kāi)始》 謝至穿越了,成了內(nèi)閣大學(xué)士謝遷之子。 什么?要讓我進(jìn)宮做朱厚照那廝的伴讀? 沒(méi)問(wèn)題,我愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我快樂(lè)! 什么,還是太子主動(dòng)提出的,目的是為了讓我背鍋? 對(duì)不起,我可不是背鍋俠,我真是來(lái)學(xué)習(xí)的。 這是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔從太子伴讀成長(zhǎng)為大明優(yōu)秀青年的故事。